Наталья Обрезкова. Английский — Немецкий — Гид-экскурсовод https://obrezkova-n-g.ru/ Наталья Обрезкова. Английский — Немецкий — Гид-экскурсовод true https://obrezkova-n-g.ru/index.php?newsid=40 OVV --- Wed, 14 Oct 2026 19:52:45 +0300

Present Perfect Continuous

Present Perfect have+V3


has + V3

Present Perfect Continuous

have been+ Ving

has been + Ving

1. Прошедшее, связанное с «сейчас», с последствиями в настоящем.


Подразумеваем слова: just, already, yet, never, ever, so far, lately


He has just come.


Have you ever been to Greece?


Has she called yet?


2. Для количественных «достижений» в прошлом, которые могут повториться.

He has written 2 books.

How many races have you won?

3. Нельзя брать со словом “when” и другими указаниями, когда действие случилось.

When did she come?

I won the race yesterday

4. Но со словами today, this week, this year и т.д., то есть когда указанный период времени еще не закончен- используем Present Perfect.

We have been to Turkey this year.

Но:

We were in Turkey last spring.

5. Речевая модель с превосходной мстепенью прилагательных.

It is one of the most lucky days I `ve ever had.

It is the most voracious dog, I have ever had

It is he best place , I`ve ever been TO.

6. Речевая модель:Это ( есть!) первый раз,когда я выиграл соревнование

I t IS the first time (when) I have won the competition.


.

1. Это настоящее время в русском языке, когда действие длится сейчас плюс сколько-то в прошлом. Используем предлоги since (с какого-то момента времени), for (в течение). Если глагол не имеет длительных форм, то употребляется Present Perfect.

It has been raining for 2 weeks.

I have known her since my childhood.

How long has he been doing sports?

2. Это прошедшее время в русском языке. Употребляется вместо Present Perfect, если это действие было длинным.

Why are you so dirty? We have been playing football.

Why is he so tanned? – He has been sunbathing.

Устойчивые словосочетания

since I was 5.

for ages

since then

for long

for all my life

since I was in the 1st year at school
]]> true https://obrezkova-n-g.ru/index.php?newsid=39 OVV --- Wed, 14 Oct 2026 19:43:59 +0300

Present Perfect полное правило

Present Perfect (Simple)


Form: have (has) + V3


I have (already)done the homework- я (уже) сделал уроки


She has(just) called. Она (только что) звонила


We haven’t been there (yet). Я здесь не был ( еще)


Has he (ever) seen this film? Ты ( когда-нибудь) видел этот фильм?


Where have you been (recently)? Где ты был? ( недавно, толькол-что)


Употребление. ФОРМУЛИРОВКА КАЖДОГО ПУНКТА УЧИТСЯ НАИЗУСТЬ.


1. В русском языке это прошедшее время, которое логически связано с настоящим.Эту связь с настоящим надо учится видеть. Н-р: Have you done your homework?Ты сделал уроки? ( прошедшее связано с «сейчас»-если делал, то сейчас можешь идти гулять, а если нет, то делай уроки). Или: He is so sad because he has failed his exam. Он такой грустный ( сейчас), потому что провалил экзамен ( в прошлом).


Where have you been?


2. Слова-подсказки для Present Perfect: so far- пока что, already- уже, lately (recently) - недавно, yet - еще не, just- только что, never - никогда ever- когда-нибудь,. Они в сочетании с прошедшим временем в русском языке требуют употребления Present Perfect.


Но: Я никогда больше так делать не буду. Когда-нибудь мы туда поедем. Он еще не придет домой к этому времени. В этих предложениях слова-подсказки употребляются в русском будущем времени, поэтому неверно использовать Present Perfect.


3. Нельзя!!! употреблять Present Perfect в предложениях, где указано когда!!! действие совершилось. В таких случаях употребляется Past Simple


Когда ты был там? When were you there?


Я сделал уроки час назад. I did my homework an hour ago.


Мы были там в прошлом году. We were there last year


Ты смотрел этот фильм вчера по телевизору? Did you watch that film yesterday?


Он выиграл первую медаль в 12 лет.He won his first medal when he was 12.


4. Но: Present Perfect употребляют со словами today, this year, this week, this month, то есть когда действие совершилось в период времени, в котором мы еще находимся.


Have you been to school today? We’ve been to Turkey this year.


5. Present Perfect для предложений типа( количественные «достижения» живых людей):


He has written 3 books (если говорим о живом человеке, а если нет, по Past Simple)


I have won lottery once.


She has taken part in a swimming competition a lot of times.


6. Модели с превосходной степенью прилагательного:

It is one of the most lucky days I `ve ever had.

It is the best place , I`ve ever been TO.


7. Модели со словми « первый…»раз


8. Это ( есть!) первый раз,когда я убегал от директора.


I t IS the first time (when) I have run away from (the) Head teacher.


9. Cпециальные вопросы: если в вопрос подставляется «только что» , «еще не» или «уже», то Present Perfect.


В остальных спец вопросах- Past Simple.


Cколько ты ( уже) сделал?- How much have you done?


Ему понравился фильм?- Did he like the film?


]]> true https://obrezkova-n-g.ru/index.php?newsid=38 OVV --- Mon, 08 Jun 2026 15:30:25 +0300

Лето 2 год 2026

1)Я устал, поэтому решил отдохнуть.

1)I was/got tired, so I decided to relax. (Past Simple +)

2)Я не понял, что делать. Вы не могли бы повторить задание?

2)I didn’t understand what to do. (Past Simple -) Could you repeat the task?

3)Кто оставил чёрный зонтик в классе?- Я.

3)Who left a black umbrella in the classroom? (Past Simple ?, но вопросительное слово (who) является подлежащим, поэтому нет did) – I did.

4) Кто хочет ответить? – Я. (Present Simple c S? но вопросительное слово (who) является подлежащим, поэтому нет does).

4) Who wants to answer? – I do.

5)Чем ты интересуешься? – Сложно сказать.

5)What are you interested in? – It’s hard to say. (молчащее подлежащее)

6)Хватит (=перестань) грызть ручку!

6)Stop biting your pen!

7)Опасно не сдавать зачёты вовремя.

7)It’s dangerous not to pass tests in time. (молчащее подлежащее)

8)Я бы хотел(а) пойти погулять, хотя сейчас дождь.

8)I would like to go for a walk although it’s raining now. (Present Continuous)

9)Я разговариваю с тобой, почему ты меня не слушаешь?

9)I’m talking (=speaking) to you, why aren’t you listening to me? (Present Continuous)

10)О чём они говорят, интересно?

10)What are they talking about, I wonder ['wʌndə]?

11)Я не уверен, правильно ли я перевёл это предложение.

11)I’m not sure if I translated this sentence correctly. (if-ли стоит в начале 2ой части предложения)

12)После школы я собираюсь (пойти) на тренировку по плаванию.

12)After school I’m going to go to the swimming practice. (be going to, после него обязательно глагол)

13)Мне начинать читать?

13)Shall I start reading?

14)Мы будем пересказывать этот текст?

14)Will we retell this text? (Future Simple)

15)Если я провалю экзамен, мама не будет довольна.

15)If I fail the test, my mom won’t be pleased. (if в значении «если» вводит условие, а в условиях не употребляется будущее. Во второй части то время, которое нужно по смыслу (здесь это Future Simple)).

16)Учи, пока не запомнишь/не выучишь.

16)Learn until you remember. (после until нет отрицания и нет Future Simple (т.к. условие))

17)Никто не хочет делать дз летом, но нам придётся.

17)Nobody wants/Anybody doesn’t want to do homework in summer, but we will have to. (1ая часть – Present Simple c –s, двойное отрицание. 2ая часть – Future Simple)

18)Почему бы нам не пойти поплавать?

18)Why don’t we go swimming?

19)Учитель хочет, чтобы мы всё выучили.

19)The teacher wants us to learn everything. (Сomplex Object)

20)Я не ожидала, что это так интересно.

20)I didn’t expect it to be so interesting. (Complex Object)

21)Я бы хотела, чтобы он не опаздывал.

21)I would like him not to be late. (Complex Object)

]]> true https://obrezkova-n-g.ru/index.php?newsid=37 OVV Статьи Mon, 02 Jun 2025 14:51:20 +0300

Лето 2 год 2025

1)Я устал, поэтому решил отдохнуть.

1)I was/got tired, so I decided to relax. (Past Simple +)

2)Я не понял, что делать. Вы не могли бы повторить задание?

2)I didn’t understand what to do. (Past Simple -) Could you repeat the task?

3)Кто оставил чёрный зонтик в классе?- Я.

3)Who left a black umbrella in the classroom? (PastSimple ?, но вопросительное слово (who) является подлежащим, поэтому нет did) – Idid.

4) Кто хочет ответить? – Я. (PresentSimple cS? но вопросительное слово (who) является подлежащим, поэтому нет does).

4) Who wants to answer? – I do.

5)Чем ты интересуешься? – Сложно сказать.

5)What are you interested in? – It’s hard to say. (молчащее подлежащее)

6)Хватит (=перестань) грызть ручку!

6)Stop biting your pen!

7)Опасно не сдавать зачёты вовремя.

7)It’s dangerous not to pass tests in time. (молчащееподлежащее)

8)Я бы хотел(а) пойти погулять, хотя сейчас дождь.

8)I would like to go for a walk although it’s raining now. (Present Continuous)

9)Я разговариваю с тобой, почему ты меня не слушаешь?

9)I’m talking (=speaking) to you, why aren’t you listening to me? (Present Continuous)

10)О чём они говорят, интересно?

10)What are they talking about, I wonder['wʌndə]?

11)Я не уверен, правильно ли я перевёл это предложение.

11)I’m not sure if I translated this sentence correctly. (if-ли стоит в начале 2ой части предложения)

12)После школы я собираюсь (пойти) на тренировку по плаванию.

12)After school I’m going to go to the swimming practice. (begoingto, после него обязательно глагол)

13)Мне начинать читать?

13)Shall I start reading?

14)Мы будем пересказывать этот текст?

14)Will we retell this text? (Future Simple)

15)Если я провалю экзамен, мама не будет довольна.

15)If I fail the test, my mom won’t be pleased. (if в значении «если» вводит условие, а в условиях не употребляется будущее. Во второй части то время, которое нужно по смыслу (здесь это FutureSimple)).

16)Учи, пока не запомнишь/не выучишь.

16)Learn until you remember. (после until нетотрицанияинет Future Simple (т.к. условие))

17)Никто не хочет делать дз летом, но нам придётся.

17)Nobody wants/Anybody doesn’t want to do homework in summer, but we will have to. (1аячасть – Present Simple c –s, двойноеотрицание. 2аячасть – Future Simple)

18)Почему бы нам не пойти поплавать?

18)Why don’t we go swimming?

19)Учитель хочет, чтобы мы всё выучили.

19)The teacher wants us to learn everything. (Сomplex Object)

20)Я не ожидала, что это так интересно.

20)I didn’t expect it to be so interesting. (Complex Object)

21)Я бы хотела, чтобы он не опаздывал.

21)I would like him not to be late. (Complex Object)

Гр. 21-22-23, задание на лето.


Дз обязательно для выполнения. Устная часть проверяется в конце августа онлайн (точное время и ссылку на конференцию выложу на сайте во 2ой половине августа). Если не получается, можно будет прийти и сдать в первые дни сентября (точные даты и часы выложу ближе к делу). Письменную часть можно принести в начале сентября либо в крайнем случае выслать фото (но лучше прийти).


Дз:


1)Тренируем летние фразы (распечатка + выслала их родителям в группы), буду спрашивать. Не просто зазубриваем, а пропускаем через голову. Т.е. надо понимать, что это за правило, и почему эта фраза строится именно так (буду спрашивать). Надопомнитьправилона Past Simple, Present Continuous, be going to и Future Simple, атакжена Present Simple (спрошлогогода).


2)ComplexObject – спрашиваю правило (в каких случаях употребляется, как строится) + придумываем 2-3 СВОИХ примера из жизни (и переводим),


3)Домашнее чтение: книжка «Английские народные сказки», Айрис пресс (фото высылаю родителям в группу). Читаемипереводим 3 сказки: The three little pigs, The gingerbread man, Mr. Miacca. Задания из книжки к ним НЕ делаем. А делаем вот что (ПИСЬМЕННО):


- По каждой сказке придумываем одно предложение на ComplexObject (на англ.) Т.е. всего должно быть 3 предложения.


- What does each tale teach us? (Чему учит нас каждая сказка?) Очень коротко, много не надо. (напр. Эта сказка учит нас помогать друг другу (только на англ.))


- В чём сходства и различия между английской и русской сказкой «Три поросёнка», а также между «Колобком» и «TheGingerbreadman»?


Если дела совсем плохи, то на последний вопрос (про сходства и отличия) можно ответить по-русски. Но лучше по-английски. Много не надо, достаточно по паре предложений. Используйте простые конструкции, например: В обеих (both) сказках…. В английской сказке (происходит что-то), а (and) в русской сказке (происходит что-то другое).


]]> true https://obrezkova-n-g.ru/index.php?newsid=36 OVV --- Fri, 30 May 2025 14:34:00 +0300

Passive

Passive строится всегда через использование глагола be в нужном времени или форме(infinitive/gerund) + глагола в 3 форме(V3)


Present Simple ( Настоящеепростое)


am/is/are+ V3


I am helped – Мнепомогают


Past Simple ( Прошедшеепростое)


Was/were+ V3


I was asked yesterday- Меняспрашиваливчера.


Future Simple ( Будущеепростое)


will be+V3


The report will be done- Отчетбудетнаписан.


Present Continuous (Настоящеепродолженное)


am/is/are+ being+V3


He is being asked now


Past Continuous ( Прошедшеепродолженное)


am/is/are+ being+V3


This film was being shown yesterday at 5 p.m.


Present Perfect ( используем такжевместо Present Perfect Continuous впассиве )


have been+V3


has been +V3


The dinner has just been cooked


Past Perfect


had been+V3


He robbed the shop becausw he had been dismissed


Infinitive ( после: модальных глаголов, be going to, и всех конструкций требующих infinitive)


(to)be +V3


(to) have been+V3


This mashine must be tested


The book is going to be translated into Russian


The homework should have been done long before.


Gerund


being +V3


having been +V3


She was accesed of the money having been stolen


]]> true https://obrezkova-n-g.ru/index.php?newsid=35 OVV --- Fri, 30 May 2025 14:32:52 +0300

Past Continuous Past Perfect

Past Continuous: was/were + Ving


Фоновое действие в прошлом

Past Perfect: had+ V3


Это прошедшее действие, которое закончилось до Past Simple.


Случаи употребления:

Случаи употребления:


1)Длинный фон для короткого действия в Past Simple (cо словами while, when, as)


We heard the news while we were eating dinner


I was getting on the train when someone called my name


Иногда короткое действие (Past Simple) прерывает длинное (Past Continuous)


When he called, I was watching my favourite soap opera.

1)С предлогом "к"- by в прошедшем времени.


By the time we got home, everyone had gone to bed.

I had done my hw by 5 p.m.

НО: К 5 все были дома! By 5 p.m. everyone was at home.


2) To set a scene at the beginning of a story (фон в начале истории - частный случай фона):


It was raining hard and an icy wind was blowing. Alex knew the journey would be impossible.

2) Когда следующее прошедшее действие не является следующим по времени, а требует возврата назад.


I couldn’t find my slippers because my dog had eaten them that morning.


When I came to school, I realized that I had left my diary at home. (Этот пример можно также объяснить согласованием времён после I realized)


3) Два параллельных длительных действия:


While I was living there, I was studying English- покаятамжил, уучиланглийский.


Но: While I was there, I was studying English- пока я там жил, у учил английский. (глагол be не используется в длительных временах)

3)Слова "после того как" и "когда" при прямом, последовательном перечислении событий часто требуют Past Perfect для более старого (раннего) события.


After he had read that book, he decided to become an explorer.


Однако если действия очень быстро сменяют друг друга, Past Perfect не используется:


As I entered the room, a friendly voice to my left said “Hi!”


4) В следующей речевой модели:


Yesterday in the evening (или at 5 pm) I was watching a film.- то есть, когда мы уточняем время, чтобы подчеркнуть длительность этого действия. Однако эта модель не является обязательной для употребления Past Continuous.

4)После выражений It was the fist/last time


It was the fist time he had been there.


A также после it was + превосх. степень


It was the most exciting story I had ever heard.


5) Past Perfect Continuous (had been Ving)


Для него характерна следующая модель:


We had been waiting for a bus for 30 minutes when it came. То есть, кorда говорим сколько первое действие длилось, и что оно закончилось до следующего действия в прошлом. (в данном примере закончилось 30 минутное ожидание автобуса, а не просто ожидание)


5)При согласовании времён вместо Present Continuous:


Suddenly I realized that everyone was looking at me. – Вдруг я понял, что все на меня смотрят.

]]> true https://obrezkova-n-g.ru/index.php?newsid=34 OVV --- Fri, 30 May 2025 14:02:29 +0300

Лето 4 год 2026


Конструкция: IwishI…-“жаль что…”



1. Для выражения сожалений о настоящем используем



I wish I+ Past Simple



Н-р: I wishyou understood me!Жаль, что ты меня не понимешь. Чтобы составить такое предложение нужно его заменить «жаль» на «желаю». То есть: Я ЖЕЛАЮ, ЧТОБЫ ТЫ МЕНЯ ПОНИМАЛ ( используем прошедшее).



Жаль, что мне надо делать уроки= Я желаю, чтобы мне не надо было делать уроки. IwishIdidn`thavetodomyhomework



Жаль, что я не умею играть на гитаре= Я желаю, чтобы я умел играть IwishIcouldplaytheg.




2. Для сожалений о прошлом используем:



I wish I+ Past Perfect



Н-р:



Жаль, что ты не пришел = Я желаю, чтобы ты пришел( в прошлом, а не сейчас)- Iwishyouhadcome



Жаль, что каникулы закончились= Я желаю, чтобы каникулы не заканчивались – Iwishtheholidayhadn`tfinished



3. Для сожалений о будущем используем:



IwishICOULD…..



Н-р: Жаль, что я не поеду с вами= Я желаю, чтобы я мог поехать с вами- IwishIcouldgowithyou.



4. Конструкция: IwishyouWOULD– должны быть РАЗНЫЕ подлежащие



используется для


а) выражения раздражения . Н-р : Да когда же ты перестанешь опаздывать!



I wish you would stop being late!



b)для доброжелательных мечтаний о будущем. Н-р: I wish my granny would come!- Как бы хотелось, чтобы бабушка приехала!






Conditional 2 (если бы…, то …бы -


о настоящем и будущем)

Conditional 3 (если бы…, то …бы -


только о прошедшем)

If- если бы + PastSimple


would- бы + простой инфинитив


If I knew what to do, I would help you

If- еслибы+ Past Perfect


would- бы + have+V3- прошедший инфинитив


If I had known what to do,


I would have helped you.

Фразы на заучивание:

1."На твоем месте"- If I were you= If I were in your shoes.

2. " Если бы не это"- If it weren`t for that.



1)Conditional 2 (C2)/Conditional 3(C3)/Wish- ПОДРОБНЫЕ ОБЪЯСНЕНИЯ МОЖНО НАЙТИ В КАТАЛОГЕ, ЕСЛИ ВЫ ИХ ПОТЕРЯЛИ.


1. Конструкции Conditional 2 (C2)создаются с учетом времени к которому они относятся: если имеет ввиду настоящее, то используем Past Simple после if ( если бы) и простой инфинитив после would (бы), could (мог бы) и migh ( возможно бы), а если Conditional 3(C3) , то подразумеваем прошлое и используем Past Perfect после if ( если бы) и прошедший инфинитив после would, could (мог бы) и migh ( возможно бы) . Прошедший инфинитив строится так: в активе have +V3, а в пассиве have been +V3.


2.При переводе предложений с “wish” , надо помнить две вещи: 1) определить о чем сожалеем- о настоящем, прошедшем или будущем по форме русского глагола, 2)чтобы построение предложения было ясным ,замените перевод «жаль» на «желаю».


Ниже предложения для проверки и корректировки своего понимания этих тем:


If you had asked (C3) for an ice-cream,I would have bought(C3) that for you

Если бы ты попросил мороженное, я бы тебе его купила ( все в прошлом)

If only I had known ! (C3)

Если бы я только знал об этом раньше!

If you hadn`t been(C3) so slow, we would have arrived on time (C3)

Если бы ты не был таким копушей, мы бы успели( все в прошлом)

We would go (C2)with you tomorrow


if we hadn`t arranged (C3)the excursion

Мы бы поехали с вами завтра, если бы уже не договорились насчет экскурсии

If our holyday were longer , we might visit Alhambra

Если бы отпуск бы побольше, мы возможно бы побывали в Альгамбре.

If I could (C2), I might stay (C2) here forever.

Если бы я мог, я бы остался здесь навсегда

If you hadn`t missed (C3)the final lesson, I would know (C2) that

Если бы ты не пропустил последний урок, ты бы это знал ( сейчас)

If I were (C2) you, I might have acted (C3) differently

На твоем месте, я возможно бы действовал по-другому.

I wish you had followed my advice

Мне жаль, что ты меня не послушался( в прошлом)

She wishes she hadn`t said that

Она жалеет, что сказала это ( в прошлом)

I wish you understood!

Жаль, что ты не понимаешь!( сейчас)

I wish I could swim better

Жаль, что я плохо плаваю

They wish we could stay longer

Жаль, что мы не можем остаться дольше

We wish we didn`t have to leave now

Жаль, что нам надо сейчас уходить( уезжать)


]]> true https://obrezkova-n-g.ru/index.php?newsid=33 OVV --- Fri, 30 May 2025 13:57:59 +0300

Лето 3 год 2026

Тренируем предложения из старого зачета на Present Perfect:


1. Мы выиграли! - We have won!( [wʌn].


2. Она пришла!She has come!


3. Я уже включил в сеть- I have already plugged it in


4. Я уже записался на курсы англ яз- Sign up to ( записаться на курсы) the English course- I have already signed up for thе English course.


5. Он заболел чем-то вирусным- ( get ill=fall ill= go down with something – заболеть)- He has gone down with a sort of virus ['vaɪrəs].


6. Идеи на пункты правила 5- Present Perfect для предложений о количественных «достижениях» живых людей:


I have won lottery twice. Я выигрывал дважды в лотерю.


Пункт 6- Present Perfect с превосходной степенью прилагательного:


It is the most interesting book I have ever read.-Это самая интересная книга,которую я читал.


Пункт 7- Present Perfect в модели, которая начинается со слов « Это первый раз, когда+ прошедшее действие:


Это первый раз, когда я был заграницей.It is the first time I have been abroad.


We are exhausted. I`ve had an event+ful day.

Мы устали, был очень насыщенный день!

Are you ready? No, I haven`t dressed myself yet.

Ты готов? Нет, я еще не оделся ( не одел себя)

How tanned you are! Yes, we`ve been on holiday in the Crimea( We were in Turkey in June)

Какой ты загоревший! Да, мы отдыхали в Крыму ( сравни: Мы отдыхали в Турции в июле – Past Simple - потому что указано время – в июле.)

Let`s order( …). I have never tried this. (It) sounds interesting

Давай закажем ( название блюда). Я никогда это не пробовал! Звучит интересно.

Get dressed! I`ve ironed your shirt.

Одевайся! Я погладила твою рубашку.

Don`t bother him. He has a headache

Не докучай ( bother) ему. У него болит голова

I`ve hurt my leg but it won`t stop me from playing tomorrow. It isn`t a serious injury.

Я ногу ушиб, но это не помешает мне сыграть завтра. Это несерьезная травма.

Stop somebody from+ger- помешать кому-то сделать что-то

I think, I have caught a cold.

Я думаю, я простыл. Catch- caught-caught

I have runny (stuffy) nose, cough [kɒf] and high temperature ['temprəʧə]

У меня насморк, кашель и высокая температура.

Why don`t you apologize to her? It is your fault [fɔːlt]

Почему бы тебе не извиниться перед ней? Это твоя вина.

He has cut himself!

Он порезался!

1. Она дала свой рецепт яблочного пирога . Мы сможем его испечь на выходных.


2. Я уронил телефон и не смогу починить его


3. Cумка оч тяжелая. Я не смогу ее далеко унести


4. я возможно не смогу прийти завтра. Мы, может быть, уедем.


5. Я возможно ничего не буду есть.


6. У меня возможно не хватит денег на обе книги.


7. Кому принадлежит эта шапка ? Не знаю. Возможно Артема.


8. Что ты хочешь поесть ()? –


9. Я также возьму салат. Я страшно голоден.


10. Могли бы мы заказать сейчас?


11. Мог бы передать хлеб?


12. Вытри этим руки и рот.


13. Некоторые предсказывают, что роботы возможно когда-нибудь захватят власть на планете


14. Техника нас сделала физически ленивыми и, если мы будем слишком полагаться на нее , то мы к тому же станем умственно ленивыми.


15. Уровень его языка быстро улучшается


16. Невозможно вообразить ( представить) мир без машин, но я не хочу, чтобы машины были как люди . ( Complex Object)

1.She gave her recipe for an apple pie/ We will be able to make it at the weekend.


2. I dropped my phone. I won`t be able to mend it ( =fix= repair)


3. The bag is very heavy. I wont`be able to carry it far.


4. I might not be able to come… We might be away. Might- модальный глагол!!!!=" возможно"+ функция будущего времени = probably+will

5. I might eat nothing.


6.I might not have enough money to pay/buy both books.


7. Who does this hat belong to?... it might be Artem`s.


8. What do you fancy eating?


9. I will have/take a salad as well. I am starving.

10.Could we order now?


11.Could you pass the bread?


12.Wipe your hand and mouth with it.


13 Some people predict the robots might take over the planet one day.


14. Technologies have made us physically lazy and if we rely on them too much, we will become mentally lazy as well.


15. The level of his language improve+s fast.


16. It is impossible to imagine the world without machines, but I don`t want the machines to be like humans.


1. В этом зале проходят (актив ) выступления театральных и танцевальных кружков.

In this hall the performances of dancing and drama clubs take place.

2. В этом зале проводятся ( пассив) конкурсы и концерты

In this hall contest+s and concerts are held


Hold-held-held- проводить

3. Этот коллектив / кружок хорошо известен по всему городу.

This club is well-known throughout the city

4. Этот зал хорошо оборудован


Equip- оборудовать . экипировать-


This hall is well equipped.

5. be able to - мочь, уметь. В отличие от модалтного глагола can может употреляться в любых конструкциях.Прошедшем времени модатный could нельзя использовать с однократными действиями, модно только с состояниями,а у couldn`t НЕТ ОГРАНИЧЕНИЙ В УПОТРЕБЛЕНИИ В ПРОШЕДШЕМ ВРЕМЕНИ


6. Я умел читать в 4 года.

I could read when I was 4. ( этот состояние)


Could всегда используют с состояниями, но не используют с однократными действиями
]]> true https://obrezkova-n-g.ru/index.php?newsid=32 OVV Каталог файлов Fri, 30 May 2025 13:57:05 +0300

лето 1 год 2026

Тренировочные предложения после 1 года обучения.


Надо понемногу, но ежедневно делать зарядку для «ушей»- слушать русскую речь и учиться бегло отличать русское настоящее от русского прошедшего по форме глагола. Это крайне важно. В предложениях настоящего времени искать изученные правила построения предложений. Для этого, возможно, надо будет открывать правила и вспоминать формулировки , чтобы ориентироваться в русской речи. Стройте простенькие предложения в настоящем времени, а так же предложения с «был»- «были». Задавайте простые вопросы в Present Simple/ Present Simple(s), can. Вам в помощь список с глаголами в приказах и на распечатке с правилом на Present Simple.


1.Следует также понимать употребление и положение каждого слова в предложении.


1. What time is it now?


It is half past 1.


It is quarter to 5.

Который час ? (какое время это?)


Сейчас пол второго


Сейчас без четверти 5.

2. Wear these shorts today/ It is too hot .

Надень( буквально «носи») эти шорты сегодня. Слишком жарко ( молчащее подлежащее).

3. Leave him( her) alone! He doesn`t feel good. Let him (her) stay in bed.

Оставь его в покое ( одного). Он себя неважно чувствует. Пусть полежит( =останется) в кровати.

4.Can I have some water? I am thirsty!

Можно воды? ( Употребляем «some» в вопросе, а не «any», потому что уверены, что не откажут )

5. Can I go swimming now? I don`t want to sunbathe!

Можно мне пойти купаться? Я не хочу загорать.

6. Don`t go barefoot! There is a lot of broken glass here.


Не ходи босиком. Здесь много битого стекла

7. What do you want to tell me?

Что ты хочешь мне сказать?

8. Why are you so sad? What happened to you?

Почему ты такой грустный? Что случилось с тобой? (прошедшая форма глагола!!!)

9.Join us!

Пошли с нами. Буквальный перевод: Присоединяйся к нам. «присоединяться»- join. После него нет предлога в английском.

10. Wait for me, please! I will join you!

Подождите меня! Я пойду с вами!( будущее время!!!) !( будущее время: will+ глагол в начальной форме.)

11. Can you lend me any pen? Can I borrow your highlighter?

11. Можете дать мне какую-нибудь ручку?


Можно взять твой тексто выделитель?

12. Can I have some more tea?

Можно мне еще чаю? ( Употребляем «some» в вопросе, а не « any», потому что уверены, что не откажут )

13. Can we play here 5 more minutes? It is too early to go home now!

Можно мы здесь поиграем еще 5 минут?


Сейчас слишком ( too) рано идти домой! В этом предложении нет подлежащего, поэтому вставляем «молчащее» подлежащее It, добавляем is и прилагательное «рано»

14. She doesn`t want to walk any longer! She is tired!

Она больше не хочет гулять. Она устала!


“Больше не”- anylonger

15. Can I go for a walk?


Можно мне пойти гулять?

16. Why did he do that?

Почему он это сделал? ( вопрос в прошедшем времени. Вспомогательный глагол did . Вставляется , как do, doesи все прочие перед подлежащим. А смысловой глагол «делать» - do - берем в начальной форме. Сравните: Whydoeshedothat?Зачем он делает это?

17. What day was it yesterday. It was Tuesday. It is Wednesday today

Какой день был вчера? –Был вторник. Сегодня среда. ( нет подлежащего, поэтому используем молчащее it)

18. Where were you yesterday afternoon?

Где ты был вчера во второй половине дня?

19. Why were you absent from last lesson?

Почему тебя не было на прошлом уроке?= Почему ты отсутствовал?

20.Can I trythis?

Можно мне попробовать это?

21. Can you repeat that?

1. Вы можете это повторить?


22. Can you explain that to me again?

22. Можете объяснить это мне опять?

23. That `s all.

23. Это все.

24. Am I right to say?= Is it correct to say?

24. Правильно ли сказать/прочитать…? ( Буквально так: Я прав сказать так-то? Это правильно сказать так-то?)


25. It was quite difficult for me to prepare for this test.

25. Было довольно сложно подготовиться к этому зачету. Начинаем с молчащего подлежащего it.

26.It was quite easy to do this exercise.

26.Сделать это упражнение было довольно легко. Начинаем с молчащего подлежащего it.

27.What do we have to learn for next lesson?

27.Что мы должны выучить к (для) следующему уроку. Вопрос в Present Simple .


28.Can I add?

28. Можно мне добавить?

29. How would you answer this question?

29. Как бы ты ответил на этот вопрос?

30. You need to find the words which I say .

30. Вам надо найти слова, которые я говорю.


Feel- чувствовать(себя), Find– найти, Join- присоединиться к


Lend- одолжить- кому-то= дать, Borrow- одолжить у кого-то= взять


Anylonger( больше (не)), Too- слишком, Which– который, Next- следующий


Listento – слушать( что-то/кого-то), Waitfor- ждать кого-то, Preparefor- готовиться к


Happento случаться с кем-то


Tellme- Скажи мне, Half – половина, 5 moreminutes- еще 5 минут



]]> true https://obrezkova-n-g.ru/index.php?newsid=31 OVV Каталог файлов Thu, 20 Feb 2025 22:46:41 +0300

Сопровождение виртуальной экскурсии 5 год

Comments on your own project:



Cope with - справиться с


My mind went blank. из головы все вылетело


At least,- по крайней мере


Pleased - довольный


(un)fortunately - к счастью


concentrate



*Кажется, я справился. По крайней мере, я доволен. Думал, будет ( гораздо) хуже. Хотя, конечно, могло (бы)быть лучше.


*Мне было легче всего, потому что тему учили в классе и сдавали зачет. Я практически не волновался.


*Я боялся, что все вылетит из головы, когда выйду к доске. К счастью, этого не случилось. Мне удалось собраться и рассказать. Я не все рассказал, что хотел, но почти все (многое).


*Было трудно собраться. Я не привык рассказывать по-анг, когда на меня смотрят.


Involve- вовлекать


Have to do with- иметь отношение к= связано с


Вопросы:



How is the Convent involved in your project? = What does your project have to do with the Convent? ИЛИ What does the Convent have to do with these events?


Advice:



Надо поработать, чтобы постараться вовлечь слушателей в проект.


Надо постараться взаимодействовать со слушателями. Фото могут помочь. Надо сопровождать проект фотографиями, чтобы вовлечь слушателей.


Reaction= feedback - обратная вязь, реакция



Comment( on)- комментарий, комментировать Take… into consideration- учитывать


Благодарю за комментарии. Я их учту. Я понимаю над чем работать (what should be improved). ИЛИ: Я понимаю, есть над чем поработать- There are things to work on/ to improve.



Вопросы по Софье


Как долго правила Софья?


Сколько времени она провела в монастыре?


Когда она умерла?


Расскажите про портреты Софьи. Есть прижизненные портреты Софьи? Lifetime


Война 1812


Что вызвало войну?


Почему Кутузов решил позволить французам занять Москву?


Декабристы?


Что породило тайные общества? Secret societies


Почему восстание произошло 26 декабря 1825?


Могли бы декабристы преуспеть? Succeed?


Революция:


Можешь еще раз объяснить , что такое воинствующий атеизм? Militant atheism


Почему государство изменило свое отношение ( attitude to) к Русской Православной Церкви во время войны?


Когда монастыре вернули Русской Православной Церкви?


Сколько сейчас монахинь? nun


Кто настоятельница? Mother Superior?


Особенности русского православного храма


Что такое икона? В чем ее смысл?


Почему используют обратную перспективу? Reverse perspective


Почему священник кадит ( fumigate…to) не только храму и иконам, но и людям?


]]>